第82届中国教育装备展开幕,猿编程发布人工智能教育新模式

王林
发布: 2023-10-24 17:17:05
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第82届中国教育装备展开幕,猿编程发布人工智能教育新模式

随着人工智能时代来临,人类的生产方式、生活方式和学习方式正在发生重大变化,学校教育如何关注并回应这些变化趋势,已成为新的“时代之问”。日前,第82届中国教育装备展示会上,猿编程发布AR编程最新系列“算法基础”,全栈式编程学习创作平台“猿编程实验室”等,以新产品、新技术为人工智能教育写下了更具体、明确的回答。

创新编程教育前沿新品亮相展会

展会上,一堂“传统工艺”《活字印刷》课格外引人注目。工作人员用电子设备扫描实物指令卡,一个生动立体的“印刷工坊”随即出现在眼前的大屏幕上。场景中,机器人正依照先前摆放的指令卡步骤,将乱序活字以正确顺序搬运到输出口。据介绍,这是猿编程独家研发的AR编程新系列——AR编程算法基础,此次首度在教育装备展上展示。

第82届中国教育装备展开幕,猿编程发布人工智能教育新模式

“这里以计算机的五大组成部分——控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备——为底层逻辑设计任务,画面上执行任务的小机器人,实际上把抽象的计算机程序运行过程,用动画具象地表达出来了。”

工作人员表示,AR编程是猿编程独家首创的人工智能教育课程,以AR技术为基础,将计算机虚拟3D影像与现实环境结合,打造“虚实结合”创新课堂,使知识立体化、场景化,让学生身临其境地探索学习。

此前猿编程已推出AR编程基础、AR编程进阶两个系列,主要面向小学低年级段,而AR编程算法基础则拓展至高年级段学习使用。这一新系列打破了学习高阶编程知识一定需要电脑的局限,让学生借助实物化类型的编程形式,在普通教室环境中也可以学习算法编程,有效帮助人工智能教育课程在课后服务场景中普及。“新系列内容更贴近计算机的真实原理,贴合高年级段学生的认知水平和学习需求。”

AR编程课程内容设置秉承立德树人、五育融合的教育理念,注重跨学科知识融合,这一最新系列也不例外。活字印刷被誉为我国古代四大发明之一,该主题旨在让学生训练思维的同时,亲近传统文化,提升民族自信。

据了解,AR编程目前已在北京市海淀区中关村第二小学、清华大学附属中学广华学校、长沙市砂子塘小学、郑州市伊河路小学、西安市高新第一学校等500余所学校落地。其配套器材还被用于北京师范大学课题研究中,获得北师大官方推荐。

发挥技术优势,打造多功能实验室

猿编程首度集中展出的五个主题实验室也在展会亮相,分别是“智能硬件实验室”“游戏算法实验室”“数据分析实验室”“互联网实验室”“人工智能实验室”。五个实验室均源自猿编程专为青少年打造的全栈式编程学习创作平台,由猿编程技术团队自主研发,拥有39项自主知识产权。

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猿编程五大实验室各具特色,吸引现场不少观众围观体验。在智能硬件实验室,工作人员现场演示了《体感遥控车》,这款作品将编程和智能硬件结合,既能学习编程,又能锻炼青少年动手实践、创新应用和计算思维等关键能力。

在游戏算法实验室,观众们通过《水果蔬菜大作战》这款好玩有趣的双人对战游戏,感受到了游戏设计背后的逻辑与算法,也了解了物体导电的特性。在数据分析实验室,观众们通过《YBC天气预报》了解到如何发现数据、使用数据、驾驭数据。

互联网实验室展示了《直播通话》项目,观众不仅能捕捉到数据在互联网中的传输“轨迹”,还能如庖丁解牛一般清晰的看到数据的不同“形态”。而人工智能实验室则通过《图像识别程序》,帮助观众们探索人工智能背后的原理。

工作人员介绍,编程创建实验室是为了让孩子在学习编程知识的过程中,更深度地将所学知识应用于科技与生活,帮助孩子建立知识迁移能力,激发他们的科技兴趣。

此外,现场展出的各种智能硬件编程作品,都由猿编程自主开发的“i智造套装”搭建而成,其多样有趣的功能,也吸引了许多观众参与互动体验。

第82届中国教育装备展开幕,猿编程发布人工智能教育新模式

拓展未来视野,助力数字化教育建设

据介绍,猿编程产品研发注重专业性与创新性,帮助孩子学习人工智能知识,以课程案例去启发孩子的使命感,让孩子学编程不再只是小兴趣,而是一个具备未来视野的大理想。截止目前,猿编程学习创作平台累计服务学员达400余万;面向学校提供的人工智能创新教育整体解决方案已落地全国超1500所学校,使用学生数超10万人。

公开资料显示,猿编程以“培养人工智能时代下的科技少年”作为品牌使命,其教育产品体系主要围绕“编程语言、计算思维、创造能力、未来视野”四个方面展开,面向学校及家庭提供人工智能教育课程及服务。

猿编程现场相关负责人表示,中国教育装备展示会为猿编程提供了一个难得的展示窗口。“我们希望通过装备展,推动各级各类教育单位、机构和企业深入了解猿编程的最新发展动态,让我们能更多、更充分地发挥技术创新优势,深化科学教育‘加法’,为加快建成教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。”

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