ChatGPTは教育における「陰謀」なのでしょうか？

「私の生徒は中学 2 年生です。私は普段、ほとんど指導を受けていません。子供が宿題をしているとき、こっそり ChatGPT を使って質問を探しています。どうすれば、彼の生徒は宿題をすることができますか?」 「こんなに成績が上がるの？死ぬほど心配です」と、ボランティアで子どもたちに中国人民大学付属高等学校への受験を勧めている親のリーさんは不安げに語った。 1年後には子どもが中学3年生になり、高校受験を控えているのを見て、とても不安を感じていました。

しかし、リーさんの夫、チャオさんはこれに同意せず、次のように述べました。「ChatGPT は、学習教材や提案を生徒に提供できます。シンプルで使いやすい学習支援ツールです。共働き家庭にとっては」私たちのように、教育学生と見なすことができます。良いヘルパーです。子供たちに ChatGPT を使用させる鍵は、利点を追求し、欠点を回避する合理的な方法を見つけることです。」

人工知能言語モデルとしての ChatGPTリリースされるとすぐにソーシャル メディアで人気を博し、歴史的に最も急速に成長しているコンシューマー アプリケーションになりました。 ChatGPT の人気が高まり続けるにつれて、より多くの人がトレンドに従って参加できるようになるだけでなく、一連のディスカッションや思考のきっかけにもなります。その中でも、ChatGPT が教育に与える影響は、大きな注目を集めているトピックの 1 つです。

一部の批評家は、教育における ChatGPT の使用は不正行為や盗作を助長することになると指摘しました。一部の学者は、ChatGPT が伝統的な教育に積極的な改革を強制するだろうと信じています。教育の場合、ChatGPTの台頭は不正行為や盗作を奨励する「陰謀」、あるいは教育における前向きな変化を促進する「陰謀」を引き起こし、教育界でかなりの論争を引き起こしている。

教育機会の活用ハイライト

「ChatGPT の流行」における潜在的な論争に直面し、ChatGPT が教育にもたらす変化と機会をできるだけ明確に把握し、「最適な解決策」を得る方法」と教育分野での研究が注目されている。

北海市人民代表大会の代表であり、Xinvit Education の創設者である Tan Wei 氏によると、ChatGPT は人工知能言語モデルとして、短時間で大量のより正確な情報と回答を提供できます。はユーザーの学習にとって非常に重要であり、相談やコミュニケーションにおいて利便性が提供されます。さらに、人工知能技術の継続的な開発により、ChatGPT などの製品の機能と効果にもさらなる可能性がもたらされます。

Tan Wei 氏は、ChatGPT のような人工知能言語モデルが教育業界に 4 つの主要な価値をもたらすと信じています。

まず、便利な学習サービスとコンサルティングサービスを提供します。 ChatGPT などの人工知能言語モデルを通じて、学生や教育者はいつでもどこでも豊富な知識や関連情報にアクセスできると同時に、それらと対話することで答えや提案を得ることができ、学習や作業の効率を向上させることができます。

2つ目は、教育の普及促進です。 ChatGPT などの人工知能言語モデルは、教師や教育リソースが不足している地域がより良い教育リソースを入手できるように支援し、教育の普及とバランスの取れた発展を促進します。

3つ目は、個別化された教育です。 ChatGPT などの人工知能言語モデルは、ユーザーのニーズと興味に基づいてパーソナライズされた学習コンテンツとサービスを提供し、さまざまな生徒の学習ニーズを満たし、生徒が知識とスキルをよりよく習得できるように支援します。

4つ目は、教育イノベーションの推進です。 ChatGPT などの人工知能言語モデルは、教育者が教育および指導方法と形式をより適切に探索および革新し、より柔軟で多様な教育活動を実行し、教育改革と革新を促進するのに役立ちます。

ChatGPT の強力な機能は、教育革新におけるその価値を常に強調しています。しかし、どんなに優れた技術革新も、最終的には業界に降りかかるものであり、現在の「白い雲と犬」のビジネス形態に直面して、ChatGPTは教育業界に新たな変化をもたらす可能性があります。

現時点では、ChatGPT は生成 AI としてのみ位置づけられており、その強力なバックグラウンド データベースとアルゴリズムは世界に無限の想像力をもたらしています。巨大なビジネスチャンスと同時に、業界には耐え難い苦痛も伴うだろう。中国コンピュータ協会の専門会員であり、Enjoy Future Programming School の校長である Chen Jianzhi 氏は、人工知能が世界を変えるとき、間違いなく多くの人々の生活を変えることになると業界の観点から分析しました。人類の永遠のテーマ。同氏は、人工知能の発展に関する議論と、次世代の人材育成の質のタイプと需要の方向性の変化について、これから真剣に考えるべきだと示唆した。

ChatGPTは、「総合的かつバランスのとれた教育システムの下で、生徒の個人差に起因する指導過程の矛盾」を解決する上で大きな価値を発揮します。 Chen Jianzhi 氏は、「現在のシステムでは、教師は指導クラスの不均衡のバランスをとるように努めなければなりませんが、個人差が大きく、生徒の個別の学習ニーズを満たすことが困難になっています。ChatGPT の登場により、『生徒に教える』ことが可能になりました」と率直に述べました。同氏は例を挙げ、「一部の教育テクノロジー企業が提案した『数千人、数千の顔』という概念が実装されることになる。教師は人工知能を活用できるようになる」と述べた。 ChatGPT などの活用により、授業効率が向上します。階層型指導と個別化された学習は、キャンパス内での活用が期待されています。実現可能です。」

教育・指導業界の上級実務家である Zhang Haochi 氏は、次のような見解を示しています。 ChatGPT は従来の教育モデルを打ち破り、『生徒の適性に応じた指導』を可能にします」という言葉がさらに彼の心に響きました。 「多くの生徒は、質問することに消極的です。彼らは、質問が簡単すぎると感じたり、質問するのが恥ずかしいと感じたり、その他の理由で教師やクラスメートに連絡したくないと感じています。ChatGPT は、「社会的恐怖」を持つ一部の生徒が、質問をすることを学ぶのに役立ちます。彼らにとって、ChatGPT で質問して答えを得ることで、学習に対する肯定的なフィードバックが徐々に形成されていく可能性があります。」と MathHub マネージャーで大学科目競技コーチの Zhang Haochi 氏は述べています。

ACM 地域大会で金メダルを獲得した Fu Qiuyu さんも、学習リソースの重要性を知っています。 Fu Qiuyu 氏の見解では、現段階での ChatGPT の最大の応用価値は、いつでもどこでも生徒に大量の的を絞った学習リソースを提供し、教師と保護者をある程度解放できることです。

ハニー?砒素？トレードオフ

しかし、メリットとデメリットがあり、人工知能技術の応用手法としてのChatGPTにも限界があります。 ChatGPT の回答はトレーニング データセットとアルゴリズムの影響を受けるため、偏見や誤った情報の影響を受ける可能性があります。場合によっては、ChatGPT が質問を誤ったり理解しなかったりすることで、不正確な回答が得られ、教育や教育における質問回答のニーズを満たすことができない場合があります。 「ChatGPTなどの人工知能言語モデルを使用する場合、データのプライバシーとセキュリティ、差別と偏見、学生の社会的スキルやコミュニケーションスキルへの影響、誤った情報や誤った指導などのリスクを十分に考慮する必要があります。それに対応した措置を講じる必要があります。」 「これらのリスクを軽減し、ユーザーの利益と社会的利益を保護することで、教育と教育をより効果的にすることができます。同時に、これらのリスクに常に注意を払い、その解決策を研究し、これらのテクノロジーを絶えず改善し、改善することも必要です。」魏が提案した。

業界アプリケーションの観点から考えると、ChatGPT はまだ初期段階にあり、「想像力豊かな」シナリオや機能的なアプリケーションを使用するには、API (アプリケーション プログラミング インターフェイス) を呼び出す必要があります。 Chen Jianzhi 氏は、ChatGPT には一定の使用しきい値があり、データの更新と計算能力の向上により、ますます多くの訓練機関が商用アプリケーションのシナリオを見つけるだろうと述べました。

研修機関のアプリケーション環境は、新しいことに挑戦するのに非常に適しています。Chen Jianzhi 氏は、研修機関では、教師が ChatGPT などのプラットフォームを使用して、各学生の特性に基づいて対象となるコース目標を柔軟に設計でき、このすべての教育プロセス全体の管理は自動的に追跡および要約され、教師や保護者と共有できるため、「家庭と学校の共教育」が共同の力を形成できます。教育資源の偏りの問題は、自主学習で補うことができます。学生は、興味に基づいて自分の開発方向を独立して評価および選択し、ChatGPT の膨大な知識ベースを使用して独立した学習を実施し、段階的な評価を行うことができます。

教育に従事している Zhang Haochi と Fu Qiuyu は、日常の教育業務で ChatGPT を使用することについていくつかの懸念と疑問を抱いています。 Zhang Haochi氏は記者団に対し、「人工知能の本質は『理解』ではなく『訓練』である。ChatGPTが与える答えは膨大なデータに基づいて『訓練』されるため、必然的に大量の『疑似科学』で満たされることになる」と語った。 ' データ。したがって、比較します。心配なのは、ChatGPT は多くの回答を非常に科学的なものとして「パッケージ化」できますが、実際にはエラーが多いということです。実際、多くの同僚がこの製品をテストし、実際にこの問題を発見しました。」

GPT- GPT-4 のリリースにより、ユーザーの意図を理解する AI の能力がさらにアップグレードされることがわかりました。Zhang Haochi 氏はまた、最近リリースされた GPT-4 から、このテクノロジーが教育分野での応用を加速すると考えました。画像とそれに対応する操作のための人間のコマンドに基づくその革新的な機能は、教師の生産性をさらに解放し、コンピューターの基礎があまりない多くの教師にとってより使いやすいものです。 Zhang Haochi 氏も、真に教育分野に焦点を当てた ChatGBT の誕生を待ち望んでおり、各回答の後に参考文献リストが添付され、学生が必要なときにクリックして参照できることを実感できます。

情報学教育に従事している Fu Qiuyu にとって、ChatGPT の限界はさらに思い出深いものです。彼女は、以前のバージョンの ChatGPT は流暢で文法的で質問に関連した文章を生成するのには優れていたが、これは数学的計算や論理的推論などの人間の思考タスクを実行できることを意味するものではなく、それが与えた情報は完全に正しかったです。 「私たちは実験を行ってきましたが、多くの間違った参照や数学的導出が行われました。現時点では、ChatGPT はエラー許容率が高い一部の業界により適しています」と彼女は言いました。

しかし、Fu Qiuyu は、ChatGPT が教育業界において「完全な失敗」であるとは考えていません。彼女は、ティーチングアシスタント、入学、その他のタスクが ChatGPT の介入に適していると信じています。

「以前は、高等教育への進学に関する保護者からのいくつかの質問に答えるのは主に教育機関の「教頭」の責任でした。生徒からの簡単な質問は主に教育機関の「教頭」が担当していました。しかし、採用された校長は経験が浅いことが多く、離職率が高く、ChatGPT は仮想指導アシスタントとして機能し、一定のトレーニングの後、生徒と保護者に基本的な質問への回答、学習提案、宿題のフィードバック、その他のサービスを提供できます。 ChatGPTは人員のロスを心配する必要がなく、いつでもどこでも対応できるメリットがあると同時に、インテリジェントな接客ロボットによる登録コンサルティングサービスとしても利用可能であり、一定のトレーニングを積めばタイムリーな対応が可能ですよりプロフェッショナルな方法で潜在顧客に提供します」とFu Qiuyu氏は語った。

ChatGPT を「しばらく飛ばしてみよう」

ChatGPT は教育コミュニティに複雑な態度を示しましたが、人間の生活に入る新しいテクノロジーには常に興奮と疑念が伴います。現段階では、ChatGPT は教育分野での幅広い応用の可能性を示しています。では、ChatGPT を「しばらく飛ばして」みてはどうでしょうか?

タン・ウェイ氏は記者に対し、ChatGPTには教育分野で大きな可能性があり、生徒や教師がよりパーソナライズされた効率的でインテリジェントな学習および指導モデルを実現できると述べた。彼女の意見では、ChatGPT は教育分野で 5 つの主要なアプリケーション シナリオを提示する可能性があります。

1つ目は、インテリジェントな個別指導です。 ChatGPT は、インテリジェントな個別指導システムのコア テクノロジとして使用でき、生徒と教師がインテリジェントにコミュニケーションし、ターゲットを絞った学習提案やフィードバックを提供して、よりパーソナライズされた効率的な学習を実現できるようにします。

2 つ目は、インテリジェント応答システムです。 ChatGPT は、インテリジェント応答システムのコア テクノロジーとして使用でき、生徒がオンラインで質問に答え、生徒の解答状況と思考プロセスを分析し、正確な評価とフィードバックを提供して生徒の学習と進歩を促進するのに役立ちます。

3つ目は語学学習です。 ChatGPT は、言語学習システムのコア テクノロジとして使用して、生徒が言語を学習および練習できるようにし、実際の状況をシミュレートする対話とコミュニケーションを提供し、生徒のリスニング、スピーキング、読み書きの能力を向上させることができます。

4 つ目はチャットボットです。 ChatGPT は、チャットボットのコア テクノロジーとして使用して、学生のオンラインでのコミュニケーションや相談を支援し、学生の学習体験を向上させるためのさまざまなサービスとサポートを提供します。

5 人目は知的な指導者です。 ChatGPT は、インテリジェントな家庭教師のコア テクノロジーとして使用して、生徒の学習計画の計画と管理を支援し、よりパーソナライズされた効率的な学習を実現するための学習リソースと提案を提供します。

さらに興味深いのは、教育業界の促進において ChatGPT が果たす役割です。陳建志氏は、「将来ビジョンにおける学習スタイルは、自主的、自由、幸福である。将来的には、学校の社会的属性はさらに向上し、知識伝達に基づく機能は縮小され、教師さえも徐々に置き換えられるだろう」と構想している。将来の発展がどのようになろうとも、創造性と革新的な思考に基づいて育成される次世代の才能は、今後も人工知能をリードし続けるでしょう。 ChatGPT として、人類の持続可能な発展を支援する方向性と目標に向かって取り組んでいます。」

「私の希望は、それが「反復的」労働の問題を解決できることです。質問に答えるなどのことは、将来の教育においてはあまり重要ではないかもしれません。 「将来的には、口頭試験と面接がテストになる可能性があります。生徒が知識を習得しているかどうかの方が重要な要素です。反復的な問題解決から解放されれば、生徒は創造的な事柄にもっと集中できるようになります。」とZhang Haochi氏は教育の観点から分析した。

ChatGPT の発展の見通しは、決して「優れた」技術機能のみに基づいているわけではなく、社会的な選択と、その機能、リスク、価値に対するすべての関係者による評価にも依存します。この評価には、技術的、社会的、さらには倫理的側面の包括的な考慮が含まれます。 Tan Wei 氏は次のように述べています。「ChatGPT などの同様の製品の長所と短所を合理的に検討し、その利点を最大限に活用する必要があります。同時に、より正確で人道的な人工知能技術の探索と開発を継続する必要があります。つまり、ChatGPT インテリジェント言語モデルなどの人工知能は、教育業界にさらなる利便性と革新をもたらし、教育の普及と改善を促進し、教育の発展と進歩を促進するのに役立ちます。」

ChatGPT を悪く言う人へ ChatGPT を再検討する前に、ChatGPT にもっと視点と議論の余地を与えるべきです。おそらく、これは教育における「陰謀」です。

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