Computer marking of college entrance examination papers is currently a commonly used method. But did you know that in the history of the development of the college entrance examination, computer marking did not appear at the beginning. So, how did the computer marking of the college entrance examination develop? PHP editor Strawberry takes everyone to understand the history of the development of computer marking for the college entrance examination.
Thanks for the invitation. Regarding online marking, the specific situation is as follows, including the following links. 1. Scan the candidates’ test papers. In this link, the staff will scan each answer sheet and cut it according to the answer area, which means cutting the candidate's answers into small squares. At the same time, all objective questions are scored by computer very quickly, and the marking is completed while scanning.
2. Review of subjective questions. After the test paper is scanned and cut, the marking personnel begin to evaluate the test paper according to the division of labor. In order to improve efficiency, students are generally grouped according to small questions, and several people in a group are only responsible for reviewing one question. So at this time, on the computer screen of the marking teacher, only the question he is responsible for reviewing will appear, and he will not be able to see the other questions. In order to facilitate the review, all candidates' answers must be enlarged when scanning so that they can be read during marking.
So it can be said that the font of the candidates’ answers appearing in front of the marking teacher is very clear and will not affect the score. However, if the candidate's writing is sloppy, it will definitely have a great impact on the score. 3. Basic rules for scoring. In order to ensure reasonable grading, all subjective questions must be evaluated twice, that is, a question must be scored twice by different people, and then the average value must be calculated. If the difference between the two scores is too large, it must be handed over to a third party. People continue to score, and the above procedures are all completed by computers.
The average score is generally rounded. Currently, except for English, the total score of each subject in the college entrance examination will not produce decimal points. 4. The source of the marking teacher. While the college entrance examination is in progress, preparations for marking will begin. The first step is to recruit marking teachers. At present, the sources of college entrance examination marking teachers are not consistent across provinces and cities, but most of them are college teachers as the main force. After the selection, necessary business training must be carried out. After the college entrance examination, the reference answers and scoring standards must be discussed to determine the target.
Next, a trial review will be conducted, and finally the main trial review can begin. As for the issue of graduate students participating in marking, every province and city will definitely have it, but it is impossible for the main answers to be reviewed by graduate students. Postgraduate students generally only participate in the work related to marking, and those involved in marking are also responsible for reviewing some test questions that are highly objective and simple to judge. Big questions and questions with difficult scoring scales are reviewed by university teachers.
The answer is original.
Nowadays, it is true that computers are used for grading examination papers from primary school to junior high school, but they are generally used from junior high schools. In primary schools, teachers basically mark the papers manually. In fact, manual grading has many advantages that ordinary electronic grading cannot achieve, such as: leaving traces of right and wrong judgments, pointing out errors, no need for answer sheets, and marking fill-in-the-blank questions, etc.
These functions can now be realized by intelligent grading systems, so many schools have begun to use such intelligent grading systems, which can not only realize the above functions, but also generate wrong question books, generate academic analysis reports, generate exam applications, and automatically score results. Send to teacher and other functions
If you want to check the scores, you have to wait until the computer marking is completed. The computer will sort the scores according to the scores. From high to low, we can log in to the class on the computer, or enter the test number and password to check our scores. .
Please check with the school.
Because the results involve students’ personal privacy, they can only be checked on the school’s website.
If you are really in a hurry, just ask the class teacher to check it for you. It is very convenient.
1. You need to choose appropriate fonts for computer marking. 2. Because different fonts have different reading experiences for different people. If you choose a font that is difficult to read, it may affect the accuracy and efficiency of marking. 3. When selecting fonts for computer marking, factors such as legibility, font size, and font spacing need to be considered to ensure the accuracy and efficiency of marking. At the same time, you also need to pay attention to the copyright issues of fonts and choose legal fonts to use.
Open Qitian Network and click to register an account. If you already have an account, you can log in directly. Enter in sequence to complete the registration process and fill in the candidate information.
You can click "Click to claim exam" on the homepage, and a page will pop up showing all the exams related to you on the platform.
Select the exam you want and click "Claim".
The homepage will then display your scores for each subject and the total score in that exam.
The evaluation on the right shows the leading percentage and the total number of candidates. You can calculate your ranking based on the percentage.
컴퓨터 마킹은 마킹 효율성을 높이고 인적 오류를 어느 정도 줄일 수 있지만 그것이 공정한지 여부는 여전히 고려 대상입니다. 다음은 컴퓨터 채점의 공정성에 관한 몇 가지 논의 사항입니다. 1. 질문 설정: 컴퓨터 채점의 공정성은 문제의 디자인이 합리적이고 객관적인지 여부에 따라 달라집니다. 주관적인 평가나 개방형 답변이 포함된 질문의 경우 컴퓨터가 정확하게 판단하기 어려워 불공평할 수 있습니다. 2. 표준화된 채점: 컴퓨터 채점의 공정성은 채점 기준의 결단력과 개방성, 투명성에 달려 있습니다. 기준이 불명확하거나 주관적일 경우 불공정한 채점으로 이어질 수 있습니다. 3. 적응형 채점: 일부 컴퓨터 채점 시스템은 학생의 답변과 수준에 따라 적응형 채점을 제공할 수 있습니다. 이로 인해 동일한 질문에 대해 서로 다른 학생들이 서로 다른 점수를 받을 수 있으며, 이러한 차이가 공정한지에 대한 논쟁이 있습니다. 4. 기술적 한계: 컴퓨터 채점의 공정성은 기술적 한계에 의해 영향을 받을 수 있습니다. 예를 들어 손으로 쓴 답안이나 그림을 인식하는 등의 문제가 채점의 정확성에 영향을 줄 수 있습니다. 요약하자면, 컴퓨터 채점은 효율성을 향상시키는 동시에 공정성 문제도 야기합니다. 공정하고 공평한 채점 과정을 보장하기 위해서는 다양한 요소를 종합적으로 고려하고 기술 및 채점 기준을 지속적으로 개선해야 합니다.
초등학생부터 중학생까지의 답안지 상세한 채점과정
1. 학생 시험을 조직하십시오.
2． 답안지 스캔 및 인식 답안지를 복구한 후 답안지를 스캔하여 인식하는 동안 객관식 문제 식별과 주관식 문제 잘라내기가 동시에 완료됩니다. , 주관식 문제의 전자 이미지 파일은 자동으로 저장됩니다.
3. 주관식 문제 구성: 답안지를 식별하고 잘라낸 후 교사 채점을 위해 과목별 주관식 문제를 구성하고 문제별 점수, 채점 교사를 위한 문제 할당 및 과목별 채점 프로세스를 시작할 수 있습니다. .
4. 주관식 문제 평가 및 채점을 위해 교사는 서버 IP 주소를 입력하고 메인 페이지를 열고 채점 시스템에 로그인하기 위한 사용자 이름과 비밀번호를 입력하여 채점합니다. 시스템은 각 주제의 채점 요구 사항에 따라 단일 또는 이중 평가를 설정할 수 있습니다. 채점 과정에서 일반적인 오류, 뛰어난 시험 문제 및 기타 점수가 포함된 시험지를 제출할 수 있습니다. 로고 테스트 논문은 온라인에 표시되고 일괄적으로 다운로드되어 타겟 코멘트를 용이하게 할 수 있습니다. 다수의 채점교사가 채점한 시험지를 자료로 공유할 수 있습니다. 과목 팀장과 하위 문제 팀장은 각 문제의 채점 진행 상황, 각 교사의 작업량, 점수 분포 곡선 비교, 평균 점수 및 표준 편차를 언제든지 모니터링할 수 있으며 채점 작업을 언제든지 조정할 수 있습니다. ; 재평가를 위해 문제지를 반환할 수 있습니다.
5． 통계분석은 주관식 질문과 객관식 질문의 점수를 합산하여 시스템에 의해 자동으로 완성됩니다.
컴퓨터 마킹은 주로 컴퓨터와 광전 변환 기술을 사용하는 자동화 마킹 시스템입니다. 컴퓨터 채점의 전체 과정은 다음 단계로 나눌 수 있습니다:
1. 시험지 스캔: 스캐너를 사용하여 응시자의 답안지를 디지털 흑백 이미지로 스캔합니다.
2. 이미지 처리: 노이즈 제거, 이미지 선명도 향상 등 스캔한 이미지를 처리합니다.
3. 특징 추출: 답변이 위치한 영역을 추출하고 각 답변의 상대적 위치를 식별합니다.
4. 이미지 비교: 시험지의 답변과 표준 답변을 비교하고 응시자의 점수를 누적하세요.
5. 점수 요약: 응시자의 점수를 요약하여 점수표를 출력합니다.
일반적으로 컴퓨터 마킹은 컴퓨터와 광학 기술을 이용하여 필기 답안을 디지털 신호로 변환한 후, 소프트웨어를 사용하여 답안을 식별, 채점, 분석하여 최종적으로 수험자의 점수를 출력합니다. 이 마킹 방법은 마킹의 효율성과 정확성을 크게 향상시키고 수동 마킹의 강도와 시간을 줄일 수 있습니다.
컴퓨터 채점을 경험하려면 다음 방법을 고려해 보세요.
1. 모의 시험 응시: 일부 교육 기관이나 학교에서는 모의 시험을 조직하고 채점을 위해 컴퓨터 채점 시스템을 사용할 수 있습니다.
2. 온라인 테스트 플랫폼: 온라인 테스트를 제공하는 플랫폼을 찾으세요. 이러한 플랫폼은 컴퓨터 표시를 사용할 수 있습니다.
3. 교육용 소프트웨어: 일부 교육용 소프트웨어에는 컴퓨터 표시 기능이 있으며 연습 및 테스트에 사용할 수 있습니다.
컴퓨터 채점을 경험할 때 다음 사항에 주의해야 합니다.
4. 답변 사양: 문제 요구 사항을 따르고 명확하고 표준화되어 작성하며 변경 및 모호성을 피하십시오.
5. 답안지 작성: 답안지가 있는 경우 정답을 입력하세요.
6. 형식에 주의하세요. 답변 형식을 깔끔하게 유지하세요.
7. 답변 영역을 초과하지 마십시오. 답변이 지정된 영역 내에 있는지 확인하십시오.
8. 오류 확인: 제출하기 전에 답변을 주의 깊게 확인하세요.
컴퓨터 채점을 경험함으로써 채점 방법에 더 잘 적응하고 답변 및 채점 결과의 질을 향상시키기 위해 그 특성과 요구 사항을 이해할 수 있습니다.
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