Künstliche Intelligenz wird in die digitale Bildung eingebettet, um aus dem „Modellraum'-Dilemma herauszukommen

(Bildquelle: Photo Network)

(Reporter Chen Yi) Vor kurzem wurde in Tianjin die 7. Weltnachrichtenkonferenz eröffnet, die von der Nationalen Entwicklungs- und Reformkommission, dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie und der Stadtregierung von Tianjin gemeinsam gesponsert wurde. Huai Jinpeng, Bildungsminister, sagte bei der Eröffnungszeremonie, dass das Bildungsministerium aktiv die tiefgreifende Integration von künstlicher Intelligenz (KI) und Bildung fördert, die Qualität von Lehrern und Schülern umfassend verbessert und Bildungsreformen und Innovationen fördert und hochwertige Entwicklung. Bildung ist ein wichtiger Eckpfeiler der nationalen Erneuerung und des sozialen Fortschritts. Künstliche Intelligenz beschleunigt heute den Übergang von der Digitalisierung und Vernetzung zur Intelligenz in allen Bereichen der Wirtschaft und Gesellschaft. In den letzten Jahren hat unser Land auch aktiv nach Möglichkeiten gesucht, die tiefe Integration von künstlicher Intelligenz und Bildung zu verwirklichen, in der Hoffnung, KI einzusetzen um der digitalen Bildung zu helfen, aus dem „Musterraum“-Dilemma herauszukommen.

KI+-Bildungsmarkt „tanzt im Wind“

AI+ Education ist eine Sammlung von Technologien, Modellen und Praktiken für die innovative Anwendung künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich. Sie kombiniert auf organische Weise traditionelle Bildung und moderne Technologie durch Informationstechnologie, um ein intelligenteres und personalisierteres Bildungsmodell zu schaffen.

Die KI+-Ausbildung meines Landes leitet politische Trends ein. Im Januar letzten Jahres veröffentlichte der Staatsrat den „14. Fünfjahresplan für die Entwicklung der digitalen Wirtschaft“, in dem er vorschlug, intelligente Bildung weiter zu fördern, den Bau neuer Bildungsinfrastrukturen zu fördern, ein hochwertiges Bildungsunterstützungssystem aufzubauen und Nachhaltigkeit zu fördern und gesunde Entwicklung von „Internet + Bildung“. Um den „Entwicklungsplan für künstliche Intelligenz der neuen Generation“ meines Landes umzusetzen, startete das Ministerium für Wissenschaft und Technologie im August desselben Jahres das Großprojekt der wissenschaftlichen und technologischen Innovation 2030 – „Künstliche Intelligenz der neuen Generation“ und genehmigte den zukünftigen Bau einer nationalen offenen Innovationsplattform für künstliche Intelligenz der neuen Generation für intelligente Bildung.

Mit der Unterstützung der Politik hat die KI ihre Durchdringung im Bildungssektor beschleunigt und die KI+-Bildungsbranche meines Landes ist in eine Phase rasanter Entwicklung eingetreten. Federal Reserve Securities wies in einem Forschungsbericht darauf hin, dass die Marktgröße der KI+-Bildung im Jahr 2022 300 Milliarden erreicht hat und die zukünftige Marktgröße voraussichtlich 7 Billionen erreichen wird.

AI+ Bildungsanwendung hat erhebliche Vorteile

„Aufgrund der Beliebtheit dieses Online-Klassenzimmers können Kinder über ihre Mobiltelefone aus einer Vielzahl von Kursen wählen, die von Lehrern außerhalb von Xinjiang unterrichtet werden. Ich habe das Gefühl, dass sich die regionale Lücke bei den Bildungsressourcen stark verringert hat.“ an der Shawan City No. 2 Primary School.

Die Xinjiang Shawan-Niederlassung von China Telecom hat erfolgreich lokale Lehrressourcen auf der iTV-Cloud-Plattform geteilt, indem sie eine Video-Cloud-Plattform für Bildungsressourcen in der Region Shawan aufgebaut und so die gemeinsame Nutzung von Bildungsressourcen auf PC, iTV TV und eUHD-Mobiltelefonen über drei Bildschirme realisiert hat. , und nutzen Sie den kostengünstigen Vorteil der iTV-Plattform, um die Abdeckung hochwertiger Bildungsressourcen zu erhöhen, zur Schaffung von „Schulen ohne Mauern“ beizutragen, die Kluft zwischen Stadt und Land bei lokalen Bildungsressourcen wirksam zu verringern und den Menschen einen fairen und fairen Zugang zu ermöglichen hochwertige Bildung.

In Guangxi nutzt China Telecom 5G+Big Data und künstliche Intelligenz als Kerntechnologien, um die Liuzhou Senior High School beim Aufbau eines 5G+Big Data-Präzisionslehr- und Forschungsprojekts zu unterstützen, eine informationsbasierte intelligente Lernumgebung zu schaffen und das Normale zu verwirklichen Anwendung präziser Lehrsysteme. Lehrer in der Schule können durch intelligente Auswertung, intensive Vorlesungskommentare und vielfältige Interaktionen personalisierteren Unterricht und Coaching organisieren. 5G+Smart-Papier-und-Bleistift-Klassenzimmer können Daten während des täglichen Lernprozesses der Schüler sammeln, Defizite im Lernprozess rechtzeitig diagnostizieren und entdecken sowie Lernmethoden verbessern und so den Schülern helfen, personalisiert zu werden und sich intelligent zu entwickeln.

Wie können intelligente Bildungsanwendungen von „Modellräumen“ in „gewerbliche Wohnungen“ verlagert werden?

Im Bericht des 20. Nationalkongresses der Kommunistischen Partei Chinas wurden wichtige Vorkehrungen getroffen, um „die Strategie der Verjüngung des Landes durch Wissenschaft und Bildung und die Stärkung der Talentförderung für die Modernisierung umzusetzen“ und es wurde darauf hingewiesen, dass „die Digitalisierung von China gefördert werden muss“. Bildung und Aufbau einer lernenden Gesellschaft und eines lernenden Landes mit lebenslangem Lernen für alle Menschen.“ Es wurde darauf hingewiesen, dass die Bildung meines Landes die Richtung der digitalen Entwicklung ist. Um die Transformation intelligenter Bildungsanwendungen von „Modellräumen“ zu „gewerblichem Wohnraum“ zu beschleunigen, können in Zukunft Anstrengungen unter folgenden Aspekten unternommen werden: Erstens sollte die politische Unterstützung für KI+-Bildung weiter erhöht werden, um eine starke politische Garantie zu bieten für die Entwicklung des KI+-Bildungsmarktes und ermutigen Unternehmen und Schulen, Anwendungen und Forschung im Bereich KI+-Bildung durchzuführen. Zweitens sollten Unternehmen und Schulen die Forschung, Entwicklung und Innovation der KI-Technologie im Bildungsbereich stärken, das Anwendungsniveau der KI im Bildungsbereich kontinuierlich verbessern und die intelligente und groß angelegte Entwicklung von 5G+-Bildungsanwendungen realisieren. Drittens besteht die Notwendigkeit, die Förderung von KI+-Bildungstalenten zu stärken, etwa durch die Einrichtung von KI+-Bildungsbezogenen Hauptfächern an Hochschulen und Universitäten, um mehr zusammengesetzte Talente mit KI-Technologie und Bildungshintergrund zu fördern, um den Talentbedarf des KI+-Bildungsmarktes zu decken.

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