Wie nennt man das Wissens-, Glaubens- und Handlungsmodell auch?

Das Wissens-, Glaubens- und Handlungsmodell, auch bekannt als „0086-Modell“, ist eines der Modelle zur Änderung des menschlichen Gesundheitsverhaltens. Es ist auch eine Verhaltensinterventionstheorie. Es unterteilt Änderungen im menschlichen Verhalten in drei Kategorien: Wissen erwerben, Überzeugungen erzeugen und Verhaltensweisen bilden. „Wissen“ ist das Wissen und Verstehen von relevantem Wissen, „Glaube“ ist der richtige Glaube und die richtige positive Einstellung und „Handeln“ ist Handeln.

Die Betriebsumgebung dieses Tutorials: Windows 7-System, Dell G3-Computer.

Wissens-, Einstellungs-, Glaubens- und Praxismodell (KABP-Modell, KAP-Modell) ist ein 2014 eingeführter Begriff für Allgemeinmedizin und Gemeindegesundheit.

Das Wissens-, Glaubens- und Handlungsmodell, auch 0086-Modell genannt, ist eines der Modelle zur Änderung des menschlichen Gesundheitsverhaltens. Es ist auch eine Verhaltensinterventionstheorie. Es unterteilt Änderungen im menschlichen Verhalten in den Erwerb von Wissen (Wissen). Überzeugungen erzeugen (Einstellung) und Verhaltensweisen formen (Praxis) Drei aufeinanderfolgende Ideen.

Unter ihnen ist „Wissen“ das Wissen und Verstehen des relevanten Wissens, „Glaube“ ist der richtige Glaube und die richtige positive Einstellung und „Handeln“ ist Handeln.

In dieser Theorie besteht eine dialektische Beziehung zwischen den drei Elementen. Wissen ist die Grundlage für Verhaltensänderungen, und Überzeugungen und Einstellungen sind die treibende Kraft für Verhaltensänderungen. Nur wenn sich Menschen relevantes Wissen aneignen, positiv über das Wissen denken und ein starkes Verantwortungsbewusstsein haben, können sie nach und nach Überzeugungen bilden. Nur wenn Wissen zum Glauben erhoben wird, ist es möglich, eine positive Einstellung zur Verhaltensänderung einzunehmen.

Wo werden die theoretischen Modelle von Wissen, Glauben und Handeln eingesetzt?

Aus der Geschichte der bisherigen Forschung geht hervor, dass die Überprüfung dieser Theorie und der häufig verwendeten Forschungsmethoden hauptsächlich darin besteht, Fragebögen zu Wissen, Überzeugungen und Verhalten auf der Grundlage der Forschungsobjekte und -themen zu entwerfen, um das relevante Wissen und die Überzeugungen zu verstehen und Verhaltensstatus der Forschungsgruppe, und durch Analyse Fragebögen, Vergleichsstudien zu Unterschieden zwischen Gruppen, Intervention, Unterbreitung praktischer Vorschläge, geplante Umsetzung und anschließende Prüfung der Wirkung, Zusammenfassung der Erfahrungen und Förderung dieser.

➡️Dieses theoretische Modell kann auf die Gesundheitserziehung und Gesundheitsförderungsarbeit angewendet werden. Die Wirkung der Gesundheitserziehung kann nach diesem Modell gemessen werden: Die tatsächliche Wirkung der Aufklärung kann gemessen werden, indem die theoretische Modelländerung des Wissens der Patienten über Gesundheitsinformationen, die Anerkennung von Gesundheitsüberzeugungen, die Transformation von Gesundheitsinformationen und die Einführung von drei Ebenen untersucht wird Ziele der Gesundheitsverhaltensänderung.

➡️Mit diesem theoretischen Modell können die Einflussfaktoren von Gesundheitsverhaltensänderungen in bestimmten Bevölkerungsgruppen untersucht werden. Erkunden Sie die Faktoren, die das Gesundheitsverhalten einer bestimmten Gruppe von Menschen beeinflussen, und verbreiten Sie effektiv Wissen auf der Grundlage dieser Faktoren. Berücksichtigen Sie nach der Erstellung eines gesundheitskognitiven Modells Änderungen in ihrem Gesundheitsverhalten. Zum Beispiel der Genesungsprozess älterer Patienten, die Verhaltensänderungen behinderter Menschen nach Erhalt von Gesundheitsinformationen usw.

➡️Diese Theorie kann Gesundheitspersonal sowie medizinisches und Patientenpersonal bei der Durchführung einer gezielten Gesundheitserziehung und -verbreitung unterstützen. Eine Studie führte eine Studie über den Zusammenhang zwischen der Lebensqualität von Diabetikern und dem Wissen, Glauben und Verhalten der Hauptbetreuer durch und stellte fest, dass das Gesamtniveau des Gesundheitswissens, der Kenntnisse, Überzeugungen und Praktiken der Betreuer positiv mit dem der Patienten korrelierte „Lebensqualität“, was darauf hinweist, dass eine Verbesserung des Gesundheitswissens, der Kenntnisse, Überzeugungen und Praktiken der Pflegekräfte sicherstellen kann, dass das Pflegepersonal die Ziele der Gesundheitserziehung vollständig versteht und gezielt eingesetzt werden kann, um die Lebensqualität der Patienten zu verbessern. In der täglichen Arbeit sind die meisten Patienten subjektiv bereit, Gesundheitswissen zu akzeptieren, es in Überzeugungen umzuwandeln und dann korrekte Gesundheitsverhaltensweisen umzusetzen.

Vorteile des Wissens-Überzeugungs-Handlungs-Theoriemodells:

Sicher ist, dass dieses Modell Gesundheitspädagogen in der Vergangenheit lange Zeit dazu angeleitet hat, Leistungsempfänger zunächst über Gesundheitswissen und sich ändernde Gesundheitsüberzeugungen aufzuklären Patienten dabei zu helfen, korrektes Gesundheitswissen zu entwickeln und ihre Gesundheitsüberzeugungen zu stärken, sodass sie bereit sind, proaktive präventive Maßnahmen zur Vorbeugung und Behandlung von Krankheiten zu ergreifen.

Das Wissens-, Glaubens- und Aktionsmodell wurde in vielen Bereichen der medizinischen Versorgung angewendet und hat auch bedeutende Ergebnisse bei der Prävention und Behandlung chronischer Krankheiten in der Gemeinschaft erzielt. Es hat seine Machbarkeit und Wirksamkeit in anderen Bereichen gezeigt, einschließlich Bildung, Management, Gesundheit usw.

Einschränkungen des theoretischen Wissens-, Glaubens- und Handlungsmodells:

Aus dem oben Gesagten ist auch ersichtlich, dass die meisten Anwendungsfelder aus der „Managementperspektive“ stammen Aus der Perspektive der Kommunikation stellen wir fest, dass diese Theorie, da das Internet das Kommunikationsmodell umgestaltet, zu einseitig zu sein scheint und es an Rückmeldungen an das Ende, das Informationen empfängt, mangelt, so dass ihr Anwendungsprozess auf einseitiger und einseitiger Kommunikation basiert Daher muss der Kommunikationseffekt weiter berücksichtigt werden.

Was die Forschungsmethoden angeht, gibt es derzeit kein einheitliches Messinstrument. Es handelt sich bei allen um selbst entworfene Fragebögen. Es gibt kein Standardinstrument zur Auswertung der Umfrageergebnisse und ein horizontaler Vergleich ist nicht möglich gemacht. . Daher ist es sehr wichtig, eine Bewertungsskala für das Wissens-, Glaubens- und Handlungsmodell zu erstellen und zu entwickeln.

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