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是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、資訊傳遞、信念傳遞、管理訓令行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間則集中在崗前。實現科學技術規範統一、標準化作業，透過目標規劃設定、現代知識和資訊傳遞、技能練習演練、作業完成成績、結果流程交流公告等資訊化的，讓透過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升員工戰鬥力，個人能力，工作能力的訓練都稱為訓練！