近期来，大型语言模型在各种自然语言处理任务中取得了显著的突破，特别是在需要进行复杂思维链（CoT）推理的数学问题上
比如在 GSM8K、MATH 这样的高难度数学任务的数据集中，包括 GPT-4 和 PaLM-2 在内的专有模型已取得显著成果。在这方面，开源大模型还有相当的提升空间。为了进一步提高开源大模型处理数学任务的 CoT 推理能力，一种常见的方法是使用注释 / 生成的问题 - 推理数据对（ CoT 数据）对这些模型进行微调，这些数据对会直接教导模型如何在这些任务中执行 CoT 推理。
最近，西安交通大学、微软和北京大学的研究人员在一篇论文中探讨了一种提升思路，即通过逆向学习过程（即从LLM的错误中学习）来进一步提高其推理能力
就像一个开始学习数学的学生一样，他首先会通过学习教科书上的知识点和例题来提升自己的理解。但同时，他也会进行练习来巩固所学的知识。当他在解题时遇到困难或者失败时，他会意识到自己犯了哪些错误，并且学会如何改正这些错误，这样就形成了一个“错题本”。正是通过从错误中学习，他的推理能力得到了进一步的提高
受这个过程的启发，这项工作探讨了 LLM 的推理能力如何从理解和纠正错误中受益。
论文地址：https://arxiv.org/pdf/2310.20689.pdf
具体而言，研究人员首先生成了错误-修正数据对（称为修正数据），然后利用修正数据对LLM进行微调。在生成修正数据：需要进行重写的内容时，他们使用了多个LLM（包括LLaMA和GPT系列模型），以收集不准确的推理路径（即最终答案不正确），随后使用GPT-4作为“修正器”，为这些不准确的推理路径生成修正
生成的修正包含三条信息：(1) 原始解法中不正确的步骤；(2) 解释该步骤不正确的原因；(3) 如何修正原始解法以得出正确的最终答案。在过滤掉最终答案不正确的修正后，人工评估结果表明，修正数据在后续的微调阶段表现出了足够的质量。研究者使用 QLoRA 对 CoT 数据和修正数据微调了 LLM，从而执行了「从错误中学习」（LEMA）。
研究表明，目前的LLM可以采用逐步推进的方法来解决问题，但这种多步骤生成过程并不意味着LLM本身具有强大的推理能力。这是因为它们可能只是模仿人类推理的表面行为，而没有真正理解所需的底层逻辑和规则
这种不理解会导致在推理过程中出现错误，因此需要「世界模型」的帮助，因为「世界模型」对现实世界的逻辑和规则具有先验意识。从这个角度来看，本文中 LEMA 框架可以看成是采用了 GPT-4 作为「世界模型」，教导更小的模型遵守这些逻辑和规则，而不仅仅是模仿 step-by-step 的行为。
现在，让我们来了解一下这项研究的具体实施步骤
请看下图1（左），显示了LEMA的整体流程，包括生成修正数据：需要进行重写的内容和微调LLM这两个主要阶段。而图1（右）展示了LEMA在GSM8K和MATH数据集上的性能表现
生成修正数据：需要进行重写的内容
給定一個問答範例
、一個修正器模型M_c 和一個推理模型M_r，研究者產生了錯誤修正資料對
，其中
表示問題q_i 的不準確推理路徑，c_i 表示對
的修正。
修正不準確的推理路徑##。研究者首先使用推理模型 M_r，為每個問題 q_i 取樣了多個推理路徑，然後只保留那些最終得不出正確答案 a_i 的路徑，如下公式（1）所示。
#為錯誤產生修正。對於問題 q_i 和不準確的推理路徑
，研究者使用修正器模型 M_c 來產生修正，然後在修正中檢查正確答案，如下公式（2）所示。
這裡的P_c 包含了四個帶有註解的錯誤修正範例，可以指導修正器模型在產生的修正中包含哪一種類型的資訊
具體而言，帶有註解的修正包含以下三類資訊：
請看下圖，圖示1簡單展示了產生修正所使用的提示
#產生修正的人工評估。在產生更大規模的數據之前，研究者首先手動評估了產生修正的品質。他們以 LLaMA-2-70B 為 M_r、以 GPT-4 為 M_c，並基於 GSM8K 訓練集產生了 50 個錯誤修正資料對。
研究者對修正進行了分類，分為三個品質等級，分別是優秀、良好和糟糕。以下是三個等級的範例
評估結果發現， 50 個生成修正中有35 個達到了優秀品質、11 個為良好、4 個為糟糕。根據這項評估結果，研究者推斷使用 GPT-4 產生修正的整體品質足以進行進一步的微調階段。因此，他們產生了更多大規模的修正，並將所有最終得出正確答案的修正用於需要微調的是LLM。
需要微調的是LLM#
在產生修正資料：需要進行重寫的內容之後，研究者微調了 LLM，從而評估這些模型是否可以從錯誤中學習。他們主要在以下兩種微調設定下進行效能比較。
一是在思維鏈（CoT）資料上微調。研究者僅在問題原理（question-rationale）資料上微調模型。儘管每個任務中都有註釋的數據，但他們額外採用了 CoT 數據增強。研究者使用 GPT-4 為訓練集中的每個問題產生了更多推理路徑，並過濾掉最終答案錯誤的路徑。他們利用 CoT 數據增強來建立一個強大的微調基線，該基線僅使用 CoT 數據，並有助於對控制微調的數據大小進行消融研究。
二是在 CoT 資料 修正資料上微調。除了 CoT 數據，研究者還將產生的錯誤修正數據用於微調（即 LEMA）。他們同樣進行了控制資料大小的消融實驗，以減少增量對資料大小的影響。
附錄A 中的範例5 和範例6 分別展示了用於微調的CoT 資料和修正資料的輸入- 輸出格式
研究人員透過實驗結果證明了LEMA在五個開源LLM和兩個具有挑戰性的數學推理任務上的有效性
LEMA 在各種LLM 和任務中都能持續提升效能，與僅在CoT 資料上進行微調相比。例如，使用LLaMA-2-70B 的LEMA 在GSM8K 和MATH 上分別取得了83.5% 和25.0% 的成績，而僅在CoT 數據上進行微調則分別取得了81.4% 和23.6% 的成績
此外，LEMA 與專有LLM 相容：具有WizardMath-70B /MetaMath-70B 的LEMA 在GSM8K 上實現了84.2%/85.4% 的pass@1準確率，在MATH 上實現了27.1%/26.9% 的pass@1 準確率，超過了眾多開源模型在這些挑戰性任務上取得的SOTA 性能。
隨後的消融研究表明，在相同的數據量下，LEMA 仍然優於 CoT-alone 微調。這表明，CoT 資料和校正資料的有效性並不相同，因為兩個資料來源的結合比使用單一資料來源能產生更多的改進。這些實驗結果和分析強調了從錯誤中學習在增強 LLM 推理能力方面的潛力。
如需查看更多研究細節，請參閱原始論文
以上是GPT-4 做「世界模型」，让LLM从「错题」中学习，推理能力显著提升的詳細內容。更多資訊請關注PHP中文網其他相關文章！
