如何挖掘人工智能在教育创新中的潜力？

人工智能技术正在深刻改变人类的生活方式并会进一步推动教育进行创新发展。在数智时代，人工智能技术带来的机遇大于挑战，应如何挖掘其在教育创新中的潜力，同时谨慎应对可能存在的问题与挑战？

6月4日，由中译出版社、中关村互联网教育创新中心和中国教育三十人论坛联合举办的“数智时代的教育新机遇暨《教育的浪费》《教育市场化的边界》新书发布会”上，与会专家碰撞出了智慧的火花。

北京师范大学国际与比较教育研究院副教授丁瑞常、北京市润丰学校校长张义宝、中国教育三十人论坛秘书长马国川\中译出版社有限公司副总编辑刘永淳等一致认为，数智时代，教育的重点应该是培养具备创新精神、跨学科能力、团队协作能力的复合型人才，同时利用人工智能技术提高教育质量、降低教育成本，推动教育公平、优质、高效发展。

据了解，中译出版社聚焦前沿科技、数字经济、教育等领域，此番推出的新书《教育的浪费》从一位经济学家的视角，对教育真实回报的反思以及探究教育给社会带来的真正价值进行了探索，作者卡普兰对于未来教育发展方向的探索，即用信号模型解谜教育的真正价值具有开创性意义；《教育市场化的边界》通过回顾美国“爱迪生计划”“知识就是力量”项目等的演变历程，以及智利、瑞典和芬兰等不同国家的教育改革进程，发现数十年来的教育市场化改革并没有解决当初所设想的问题，但学校依旧可以从商界汲取一些经验。两本书从不同角度审视了教育面临的问题与挑战，对中国教育的思考和创新具有重要的借鉴意义。

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