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2015 河北省英語学位試験実際の質問への回答「試験後 4800 支払い 53855」
1. 最初のレベルは大変な勉強です
勉強に関しては、「頭は梁にぶら下がっていて、コーンはお尻に刺さっている」「頑張れ、頑張れ、頑張れ」と言われます。このレベルの生徒にとって、学習は強制的な行為であり、学習の楽しさを体験することができません。長期的には、必然的に学習に対する恐怖感を抱くようになり、それが学習に飽きたという感覚につながり、その結果、学習は彼らにとって一種の単調なものになってしまいます。
2. 2 番目のレベルは、学ぶことが好きな人向けです
「情報、主題、答えを知っている人は、よく知っている人に劣る」という言葉があるように、このレベルに達した生徒にとって、学習への関心は学習を促進する上で大きな役割を果たします。彼は学ぶことに飢えているので、食べることと寝ることをよく忘れます。他人から勉強を強制される必要がないので、意識的に取り組むことで良い結果が得られることが多く、その結果、学習に対する興味が高まり、学習に好循環が生まれます。
3. 3 番目のレベルは Huixue です
学ぶこと自体も知識であり、材料であり、主題です。その答えには、従う必要のある科学的な手法とルールがあります。正しい方法で勉強すれば、学習効率が高く、楽に覚えられ、思考が柔軟でスムーズになり、知識をうまくコントロールできるようになります。まさに知識の達人になりましょう。現在、中学生の学習では、ほとんどの人が第 1 レベルにあり、少数の人が第 2 レベルにあり、さらに少ない人が第 3 レベルにあります。学習の重要な目標は学ぶことを学ぶことであり、それは現代社会の発展の要件でもあることを明確にする必要があります。 21世紀の文盲の人たちは学ぶことができない人たちになるでしょう。したがって、学生は学習においてより高い学習領域を追求し、学習を楽しいものにし、すべてのレッスンを簡単に習得する必要があります。
3つの勉強習慣
学力の質は、多くの場合、良い学習習慣、特に思考習慣があるかどうかに左右されます。
1. 常に体系的な視点で知識を把握する
多くの生徒は、教師の指示に従い、教材や科目を章ごとに学習することに慣れています。答えは、各章と主題の全体的なシステムの関係がよく理解できず、木だけが見えて森が見えないということです。時間が経ち、学ぶ知識が増え続けると、内容が複雑でわかりにくく感じられ、記憶への負担が大きくなります。実際、どの科目にも独自の知識構造体系があり、その科目を学習する前に、まずその体系を理解し、内容の各部分を学習する際に、その体系全体の中での位置を理解する必要があります。このようにすることで、学んだ知識が理解しやすくなることがよくあります。
2. ソースをたどり、物事の間の内なるつながりを探ります
勉強するときに最も避けるべきことは、科目の暗記であり、それよりも重要なことは、どのような内容を勉強する場合でも、そのようにして得た知識を理解することであると思われます。ソースとしっかりした基盤があります。たとえあなたの質問が中学校の知識の範囲を超えていて、教師ですら答えられなかったとしても、重要なことは、私たちがあらゆることに対して知識欲と好奇心を持たなければならないということです。学習への関心を育てることより重要なのは、この種の思考習慣を身につけることであり、それは思考の質の訓練に役立ちます。
3. 発散的思考と連想の思考習慣を身につける
学習においては、新旧の知識、教材、教科間の差異に常に注意を払う必要があります。答えや学んだことと現実の生活とのつながりなど、知識を単独で扱うのではなく、問題を多角的に考える習慣を身につけ、思考の流暢さ、柔軟性、独創性を意識的に鍛えます。長期的には、必然的に知的資質の発達を促進することになります。知識の学習は主に思考活動を通じて行われます。知識を習得することは重要ですが、より重要なのは、知識の学習を通じて知的品質を向上させることです。したがって、上で述べた3つの学習習慣は、本質的には3つの思考習慣です。学習のポイントは考え方を学ぶことです。
3つの学習ポイント
学習方法について議論できる教材やテーマはたくさんあります。答えはできますが、次の 3 つの点に注意することが重要です: 河北省英語学位
1. 河北学位英語の続きを読んで、基本に注意してください
しっかり勉強したいなら、基礎知識を身につけることが特に重要で、基礎知識とは教科書の知識や教材のことを指します。しかし、試験は問題をこなすだけなので、勉強するときは教科書の読解には気を配らず、問題をたくさんやろうとする生徒が多いです。実はこれは本末転倒な考え方であると言わざるを得ませんが、教科書と演習はどちらも重要であり、相互に置き換えることはできません。しかし、教科書の知識は基礎であり、演習を行う目的の一つです。知識をより良くマスターするために。したがって、私たちは、より多くの質問をし、より少ない質問をすることを推奨しますが、より多くの質問をし、より少ない質問をすることは主張しません。
2. もっと考えて、河北学位の英語を理解することに集中してください
「考えずに学ぶことは何も意味しない」、考えることは学びの魂です学ぶ上で知識は重要ですが、それよりも重要なのは、考えることができない人は知識の奴隷になることしかできません。知識をどれだけ持っていても、それは役に立たず、本当に良い知識を学ぶことは不可能です。問題を簡単に解決しないように注意し、自分で考え、自分の手と頭を使って正しい答えを見つけてください。そうすることでのみ、思考力は向上します。 2015 年の河北省英語学位試験のオリジナルの問題と解答は独占的に提供されますが、返金は保証されます
詳しくは販売員にご相談ください(4.8.0.0.5.3.8.5.5)
1. 国有資産監督管理委員会の展開によれば、国有経済は国家安全保障と国民経済の生命線に関わる重要産業と主要分野に対する絶対的な支配を維持しなければならない
軍事産業、送電網、石油・石油化学、電気通信、石炭、民間航空、海運を含む7つの主要産業が含まれていることがわかります
。 A. 非公有経済と国有経済のステータスはまったく同じです
B. 国有経済は国民経済において主導的な役割を果たしています
C. 国民経済に占める非公共経済の割合が増加している
D. 国有の経済管理の範囲は近づいています
この段落を編集する中国語暗唱のための 16 の方法 1. 方法を理解して記憶する
予備的な理解に基づいて暗唱する必要があります。理解が深まるほど、答えを覚えたり暗唱したりすることが容易になります。テキストを暗唱するときは、理解と記憶を高めるために、できるだけ意味記憶を使用するようにしてください。徹底した理解を求めずに読書をする勉強法には反対しなければなりません。記事や段落を暗唱するときは、まず全文を読んで記事の主なアイデアを明確にし、次に記事のレベルと文脈を理解し、記事の言語特性を習得し、関連する単語や文章をいくつか把握する必要があります、最初に分析してから合成するので、暗記がはるかに速くなります。たとえば、議論的なエッセイを暗唱する場合は、議論、議論、議論を分析することから始めることができ、物語を暗唱する場合は、関連する事実と物語の順序を理解して習得することから始めることができます。
2. 速読方法
河北学位の英語の暗唱は、音読と黙読に基づいて書かれた資料に精通した結果です。最初に記事を理解したら、まず声を出して読み、次に黙読します。じっくり読んでこそ理解が深まり、暗唱できるようになります。実験では、ゆっくりと読み続けると時間と労力がかかるだけでなく、記憶信号が中断されることがわかっています。逆に、文章に慣れた後、徐々に読む速度を速くすると、脳内に一貫した信号刺激が形成される可能性があります。皮質を強化し、記憶効果を強化し、暗唱速度を向上させます。
3.アウトライン抽出方法、情報アウトラインクエリ4.8.0.0.5.3.8.5.5章も
古代人は言いました、「一つの概要を見れば、何千もの目が見えるだろう。」記事（河北学位英語試験の解答）の「概要」は記事の文脈であり、記事の文脈が反映されます。著者の執筆アイデア。したがって、テキストを朗読するときは、文から段落へ、段落から記事へ、前から後ろに引っ掛け、上から下に接続し、しっかりと連続的に接続する、著者の執筆アイデアと執筆順序に従わなければなりません。こうすることで早く覚えるだけでなく、しっかりと覚えることができます。著者の執筆思想と順序に従って読み、考え、考えながら暗記すれば、暗唱はそれほど難しいものではありません。
いくつかの詩やエッセイには「章を繰り返してもう一度歌う」という特徴があります。各章（段落）（河北学位英語試験資料）には、ほぼ同じ単語と文章が含まれています。したがって、最初の章（段落）を暗記した後は、後は最初の章（段落）だけを覚えます。残りの章（段落）の異なる単語を見つけて覚えておく必要があります。
教科書で暗記する文章は有名な作家の有名な作品ばかりですが、有名な作家の有名な作品には比喩の使い方に独特の特徴があります。したがって、テキストの朗読に使用される修辞図から始めて、アッパーフックとロアーリンクの方法を使用すると、予期しない朗読効果が得られることがよくあります。例えば、朗読テキスト「フロートスキル」の中に、「百千…百千…音…音…音…」という並列文型が初めて使われている箇所がある。」と続いて、「人…手、手…指…人…口、口…舌…」という「指ぬき」の文構造を使用し、人々がパニックに陥る様子を生き生きと描写しています。火災が発生したとき。したがって、著者が使用した修辞図形の文型の特徴に従い、一文ごとにつなぎ合わせながら比較していけば、この文章を暗誦することはそれほど難しいことではありません。
録音を聞いてメソッドを暗唱してください
生理学者は、視覚と聴覚を記憶に参加させることで、視覚と聴覚だけを使用する場合に比べて記憶効果を30％から40％向上させることができると考えています。この記憶方法は「共同記憶法」と呼ばれています。この理論によれば、暗唱を練習する際、テキストの録音を適切に再生することで、生徒がテキストを読みながら同時に録音を聞くことができ、情報を記憶する双方向の刺激が形成され、記憶効果が強化されます。