À l'ère de l'éducation intelligente, les professeurs d'IA apparaissent

Les visiteurs découvrent la « AI Smart Sports Classroom » lors du Sommet mondial des entrepreneurs HICOOL 2023 au Centre international des expositions de Chine (Shunyi Hall) à Pékin.

Photographié par Du Jianpo (People's Pictures)

Le « co-enseignement homme-machine » rend la classe pleine de charme technologique, l'apprentissage à distance vous permet de regarder les cours d'enseignants célèbres du monde entier, et le big data offre une qualité et une efficacité supérieures à la classe... Les progrès de la science et la technologie ont donné un nouvel élan et favorisé la transformation et le changement numériques du secteur de l’éducation. Avec le soutien de la 5G, de l'intelligence artificielle et d'autres technologies, les salles de classe intelligentes deviennent plus intéressantes

Les étudiants ont un grand nombre de « fans »

Les enfants de l'école primaire Meili du district de Futian, à Shenzhen, ont accueilli un enseignant "spécial" avec une tête ronde, des oreilles roses et une jolie image... Cet enseignant généraliste d'IA est devenu un "fan" parmi d'innombrables enfants". Lors de « l'événement d'observation pédagogique de l'IA et des vrais enseignants dans la même classe hétérogène » organisé par l'Université normale de Chine du Sud et l'école primaire de Meili, le « professeur d'IA » a « enflammé » la classe avec ses mouvements flexibles et son langage ludique, convainquant les enfants. .leur attention. Il peut parler aux étudiants et fournir un feedback en temps réel sur les difficultés et les points clés des exercices en classe. Ce qui est encore plus cool, c’est que ce « professeur d’IA » peut également fournir des explications guidées basées sur des situations spécifiques.

"Il peut interagir avec moi à tout moment, c'est tellement intéressant", "Il a l'air mignon", "Il explique très clairement les questions que j'ai posées"... Les étudiants ont de nombreux éloges pour ce "professeur d'IA". Huang Guangxu, directeur de l'école primaire de Meili, a déclaré que l'éducation doit adopter avec audace les dernières technologies de l'information, laisser l'IA renforcer l'éducation et permettre à l'IA d'entrer dans la salle de classe du futur. À l'avenir, l'éducation améliorera la qualité et l'efficacité des classes grâce à l'interaction homme-machine et stimulera l'enthousiasme des élèves pour l'apprentissage.

Avec le développement rapide de la technologie de l'intelligence artificielle, les « enseignants IA » et les « enseignants virtuels » deviennent progressivement une réalité. Nous explorons progressivement comment devenir les partenaires des enseignants et responsabiliser pleinement le secteur de l'éducation. Le professeur Huang Fuquan, doyen de l'École d'éducation de base de l'Université normale de Chine du Sud, a déclaré que la promotion des « professeurs d'IA » dans les salles de classe peut réduire la charge de travail des enseignants, innover dans les méthodes d'enseignement, s'intégrer efficacement aux salles de classe traditionnelles et améliorer l'efficacité des classes.

Les cours avec des professeurs célèbres sont gratuits

En plus des « professeurs d'IA », « Cloud Classroom » est un autre exemple d'éducation basée sur la technologie. Grâce à des câbles et des écrans réseau, les enseignants et les étudiants peuvent se connecter à la plateforme nationale de service public d'éducation intelligente et parcourir et utiliser les énormes ressources éducatives de haute qualité qui s'y trouvent.

"Vous pouvez écouter les cours dans la "Cloud Classroom" encore et encore. " " C'est génial de pouvoir regarder à la maison les cours dispensés par des professeurs spéciaux de Pékin et de Shanghai ! " professeurs célèbres!" Les étudiants qui ont écouté la conférence ont donné des "j'aime" les uns après les autres. Contenu réécrit : Dans le cours "Cloud Classroom", les élèves peuvent écouter le cours plusieurs fois. Ils peuvent regarder chez eux les enseignements d'enseignants spéciaux de Pékin et de Shanghai, ce qui est vraiment génial ! Et les cours dispensés par ces professeurs célèbres sont gratuits, ce qui est génial ! Les étudiants ont donné des commentaires positifs

Depuis son lancement il y a plus d'un an, la plateforme nationale de service public d'éducation intelligente a ciblé 529 000 écoles, 18,44 millions d'enseignants, 291 millions d'élèves et d'apprenants dans la société, et a rassemblé 44 000 ressources pédagogiques des écoles primaires et secondaires, 1 295 professionnels de l'enseignement professionnel. bibliothèques de ressources pédagogiques. Il existe 27 000 MOOC de haute qualité pour l'enseignement supérieur et 26 services gouvernementaux de haute qualité sont fournis. Le nombre de visiteurs dépasse 1,1 milliard et les utilisateurs couvrent plus de 200 pays et régions du monde. Le modèle d'enseignement de la « classe cloud » injecte plus de vitalité dans la construction numérique du secteur éducatif chinois et favorise la répartition équitable des ressources éducatives.

Xu Xiaoming est chercheur associé au Département de recherche scientifique de l'École centrale du Parti (Académie nationale d'administration). Il estime que la numérisation de l'éducation peut élargir la couverture des ressources éducatives de haute qualité, réduire progressivement l'écart entre les ressources éducatives de haute qualité dans différentes régions et zones urbaines et rurales, et promouvoir vigoureusement l'équité éducative

Fournir des conseils pédagogiques plus précis

L'un des objectifs importants de l'enseignement intelligent est d'améliorer l'efficacité et la précision de l'enseignement grâce au Big Data. Avec le développement de la technologie du Big Data, de nombreuses écoles ont commencé à utiliser des plateformes d'enseignement de précision Big Data pour effectuer des notations en ligne et générer des rapports d'analyse. De cette façon, non seulement les erreurs courantes des élèves peuvent être découvertes, mais les problèmes de chaque élève peuvent également être identifiés avec précision

Wang Shipeng, professeur de mathématiques au collège Hefei n°7, a déclaré que sur la base des rapports générés par la plateforme, il sélectionnera les questions de test comportant des erreurs à haute fréquence et de faibles taux de notation pour une révision centralisée en classe. Pour les questions ayant un taux de bonne réponse d'environ 70 %, il demandera aux étudiants ayant mal répondu de les analyser et de travailler avec eux pour les aider à réfléchir sur les raisons de leurs erreurs. Pour les questions de test sur lesquelles des étudiants individuels ont commis des erreurs, il utilisera les pauses en classe pour se rendre chez les étudiants correspondants et leur fournira des questions et réponses individuelles et des conseils pour obtenir un tutorat personnalisé. "Grâce à ces analyses de données, nous pouvons obtenir une évaluation plus précise des épreuves de test", a déclaré le professeur Wang

Le rapport « China Smart Education Blue Book (2022) » publié cette année par l'Académie chinoise des sciences de l'éducation montre que l'infrastructure et l'environnement des équipements d'éducation intelligente de la Chine sont pratiquement terminés et que la proportion d'écoles en Chine ayant accès à Internet est proche. à 100 % ; la culture numérique des enseignants du primaire et du secondaire a été globalement améliorée, plus de 86 % des connaissances numériques des enseignants atteignent un niveau qualifié ou supérieur.

La promotion de l'éducation par la technologie devient de plus en plus évidente. L'application efficace et l'intégration approfondie des nouvelles technologies dans le domaine de l'éducation sont devenues un moyen important d'explorer la réforme de l'éducation. Les experts du secteur ont déclaré que l'intégration approfondie de la technologie et de l'éducation serait davantage encouragée à l'avenir. D'une part, il est nécessaire d'utiliser une technologie intelligente pour promouvoir la numérisation de l'espace éducatif, établir un environnement éducatif numérique de base, briser les limites du temps et de l'espace, utiliser les ressources pédagogiques numériques pour soutenir divers scénarios éducatifs tels que l'enseignement, l'apprentissage, les examens, l'évaluation et la gestion, et changer les formes d'éducation traditionnelles. D'autre part, la technologie intelligente devrait être utilisée pour promouvoir la numérisation du processus d'enseignement et parvenir à un enseignement personnalisé centré sur l'étudiant ;

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