Die computergestützte Bewertung von Prüfungsunterlagen für die Hochschulaufnahme ist derzeit eine häufig verwendete Methode. Aber wussten Sie, dass in der Geschichte der Hochschulaufnahmeprüfung die Computerbewertung nicht am Anfang stand? Wie hat sich also die Computerbewertung der Hochschulaufnahmeprüfung entwickelt? Der PHP-Editor Strawberry bringt jedem die Geschichte der Entwicklung der Computerbewertung für die Hochschulaufnahmeprüfung näher.
Danke für die Einladung. In Bezug auf die Online-Markierung stellt sich die konkrete Situation wie folgt dar, einschließlich der folgenden Links. 1. Scannen Sie die Prüfungsunterlagen der Kandidaten. Bei diesem Link scannt das Personal jedes Antwortblatt und schneidet es entsprechend dem Antwortbereich aus, was bedeutet, dass die Antworten des Kandidaten in kleine Quadrate geschnitten werden. Gleichzeitig werden alle objektiven Fragen sehr schnell per Computer bewertet und die Bewertung erfolgt beim Scannen.
2. Überprüfung subjektiver Fragen. Nachdem das Testpapier gescannt und geschnitten wurde, beginnt das Prüfpersonal mit der arbeitsteiligen Bewertung des Testpapiers. Um die Effizienz zu verbessern, werden Studierende in der Regel nach kleinen Fragen gruppiert und mehrere Personen in einer Gruppe sind nur für die Bearbeitung einer Frage zuständig. Zu diesem Zeitpunkt wird auf dem Computerbildschirm des Korrekturlehrers nur die Frage angezeigt, für deren Überprüfung er verantwortlich ist, und er kann die anderen Fragen nicht sehen. Um die Durchsicht zu erleichtern, müssen alle Antworten der Kandidaten beim Scannen vergrößert werden, damit sie bei der Benotung gelesen werden können.
Man kann also sagen, dass die Schriftart der Antworten der Kandidaten, die vor dem Bewertungslehrer erscheinen, sehr klar ist und keinen Einfluss auf die Punktzahl hat. Wenn der Kandidat jedoch schlampig schreibt, hat das auf jeden Fall einen großen Einfluss auf die Punktzahl. 3. Grundregeln für die Wertung. Um eine angemessene Bewertung zu gewährleisten, müssen alle subjektiven Fragen zweimal bewertet werden, d. h. eine Frage muss von verschiedenen Personen zweimal bewertet werden, und dann muss der Durchschnittswert berechnet werden Die Punkte werden weiterhin an Dritte weitergegeben, und die oben genannten Vorgänge werden alle von Computern ausgeführt.
Die durchschnittliche Punktzahl wird im Allgemeinen gerundet, mit Ausnahme von Englisch. Die Gesamtpunktzahl der einzelnen Fächer in der Hochschulaufnahmeprüfung ergibt derzeit keine Dezimalpunkte. 4. Die Quelle des Benotungslehrers. Während die Hochschulaufnahmeprüfung läuft, beginnen die Vorbereitungen für die Benotung. Der erste Schritt besteht darin, Bewertungslehrer zu rekrutieren. Derzeit sind die Quellen für die Bewertung von Lehrern für Hochschulaufnahmeprüfungen in den einzelnen Provinzen und Städten nicht einheitlich, aber die meisten von ihnen sind Hochschullehrer als Hauptkraft. Nach der Auswahl müssen die erforderlichen kaufmännischen Schulungen durchgeführt werden. Nach der Hochschulaufnahmeprüfung müssen die Referenzantworten und Bewertungsstandards besprochen werden, um das Ziel festzulegen.
Als nächstes wird eine Testprüfung durchgeführt und schließlich kann die Haupttestprüfung beginnen. Was die Frage der Teilnahme von Doktoranden an der Benotung angeht, wird es diese sicherlich in jeder Provinz und Stadt geben, aber es ist unmöglich, dass die Hauptantworten von Doktoranden überprüft werden. Postgraduierte Studierende beteiligen sich im Allgemeinen nur an der Arbeit im Zusammenhang mit der Bewertung, und die an der Bewertung beteiligten Personen sind auch für die Durchsicht einiger Testfragen verantwortlich, die sehr objektiv und einfach zu beurteilen sind. Große Fragen und Fragen mit schwierigen Bewertungsskalen werden von Hochschullehrern überprüft.
Die Antwort ist originell.
Heutzutage werden zwar von der Grundschule bis zur Mittelschule Computer zur Benotung von Prüfungsarbeiten verwendet, in der Grundschule werden die Arbeiten jedoch im Allgemeinen von Lehrern manuell benotet. Tatsächlich bietet die manuelle Bewertung viele Vorteile, die mit der herkömmlichen elektronischen Bewertung nicht erreicht werden können, z. B.: Hinterlassen von Spuren richtiger und falscher Urteile, Aufzeigen von Fehlern, keine Notwendigkeit von Antwortbögen und Markieren von Lückentextfragen usw.
Diese Funktionen können jetzt durch intelligente Bewertungssysteme realisiert werden. Daher haben viele Schulen damit begonnen, solche intelligenten Bewertungssysteme zu verwenden, die nicht nur die oben genannten Funktionen realisieren, sondern auch falsche Fragenbücher, akademische Analyseberichte und Prüfungsanträge erstellen können. und Ergebnisse automatisch an den Lehrer senden
Wenn Sie die Ergebnisse überprüfen möchten, müssen Sie warten, bis die Computerbewertung abgeschlossen ist. Der Computer sortiert die Ergebnisse nach den Ergebnissen. Wir können uns am Computer in die Klasse einloggen oder eintreten die Testnummer und das Passwort, um unsere Ergebnisse zu überprüfen.
Bitte erkundigen Sie sich bei der Schule.
Da die Ergebnisse die Privatsphäre der Schüler betreffen, können sie nur auf der Website der Schule überprüft werden.
Wenn Sie es wirklich eilig haben, bitten Sie einfach den Klassenlehrer, es für Sie zu überprüfen. Das ist sehr praktisch.
1. Sie müssen geeignete Schriftarten für die Computermarkierung auswählen. 2. Weil unterschiedliche Schriftarten für unterschiedliche Menschen unterschiedliche Leseerlebnisse bieten. Wenn Sie eine schwer lesbare Schriftart wählen, kann dies die Genauigkeit und Effizienz der Markierung beeinträchtigen. 3. Bei der Auswahl von Schriftarten für die Computermarkierung müssen Faktoren wie Lesbarkeit, Schriftgröße und Schriftabstand berücksichtigt werden, um die Genauigkeit und Effizienz der Markierung sicherzustellen. Gleichzeitig müssen Sie auch auf die Urheberrechtsfragen von Schriftarten achten und legale Schriftarten zur Verwendung auswählen.
Öffnen Sie das Qitian-Netzwerk und klicken Sie, um ein Konto zu registrieren. Wenn Sie bereits ein Konto haben, können Sie sich direkt anmelden. Geben Sie der Reihe nach ein, um den Registrierungsvorgang abzuschließen und die Kandidateninformationen einzugeben.
Sie können auf der Startseite auf „Klicken, um die Prüfung anzufordern“ klicken. Daraufhin wird eine Seite mit allen für Sie relevanten Prüfungen auf der Plattform angezeigt.
Wählen Sie die gewünschte Prüfung aus und klicken Sie auf „Anfordern“.
Auf der Startseite werden dann Ihre Ergebnisse für jedes Fach und die Gesamtpunktzahl in dieser Prüfung angezeigt.
Die Auswertung rechts zeigt den Spitzenprozentsatz und die Gesamtzahl der Kandidaten. Anhand des Prozentsatzes können Sie Ihr Ranking berechnen.
Computermarkierung kann die Markierungseffizienz verbessern und menschliche Fehler bis zu einem gewissen Grad reduzieren, aber ob sie fair ist oder nicht, bleibt abzuwägen. Im Folgenden sind einige Diskussionspunkte zur Fairness der Computerbewertung aufgeführt: 1. Fragestellung: Die Fairness der Computerbewertung hängt davon ab, ob die Gestaltung der Fragen angemessen und objektiv ist. Wenn es sich bei der Frage um eine subjektive Bewertung oder offene Antworten handelt, ist es für den Computer schwierig, eine genaue Beurteilung vorzunehmen, was zu Ungerechtigkeit führen kann. 2. Standardisierte Bewertung: Die Fairness der Computerbewertung hängt von der Entschlossenheit, Offenheit und Transparenz der Bewertungsstandards ab. Wenn die Kriterien unklar oder subjektiv sind, kann es zu einer unfairen Bewertung kommen. 3. Anpassbare Bewertung: Einige Computerbewertungssysteme können eine adaptive Bewertung basierend auf den Antworten und Niveaus der Schüler ermöglichen. Dies kann dazu führen, dass verschiedene Schüler bei derselben Frage unterschiedliche Bewertungen erhalten, und es gibt Debatten darüber, ob dieser Unterschied gerechtfertigt ist. 4. Technische Einschränkungen: Die Fairness der Computerbewertung kann durch technische Einschränkungen beeinträchtigt werden. Beispielsweise können Probleme wie das Erkennen handgeschriebener Antworten oder Bilder die Genauigkeit der Bewertung beeinträchtigen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Computerbewertung zwar die Effizienz verbessert, aber auch einige Herausforderungen in Bezug auf die Fairness mit sich bringt. Es ist notwendig, verschiedene Faktoren umfassend zu berücksichtigen und die Technologie und Bewertungsstandards kontinuierlich zu verbessern, um einen fairen und gerechten Bewertungsprozess zu gewährleisten.
Detaillierter Bewertungsprozess der Antwortbögen für Schüler der Grundschule bis zur Mittelstufe
1. Organisieren Sie Schülerprüfungen.
2. Scannen und Erkennen des Antwortbogens Der Antwortbogen wird gescannt und erkannt, nachdem der Antwortbogen wiederhergestellt wurde. Bei der Erkennung werden gleichzeitig die Identifizierung objektiver Fragen und das Ausschneiden subjektiver Fragen abgeschlossen. Das Bewertungssystem erkennt und bewertet die objektiven Fragen automatisch , und die elektronischen Bilddateien der subjektiven Fragen werden automatisch gespeichert.
3. Konfiguration der subjektiven Fragen: Nachdem die Antwortbögen identifiziert und ausgeschnitten wurden, können die subjektiven Fragen für jedes Fach für die Benotung durch den Lehrer konfiguriert, die Punktzahl jeder Frage, die Fragenzuteilung für den benotenden Lehrer und der Benotungsprozess für jedes Fach gestartet werden .
4. Für die subjektive Bewertung und Benotung der Fragen gibt der Lehrer die IP-Adresse des Servers ein, öffnet die Hauptseite und gibt den Benutzernamen und das Passwort ein, um sich zur Benotung beim Bewertungssystem anzumelden. Das System kann je nach Bewertungsanforderungen für jedes Thema eine Einzel- oder Doppelbewertung einrichten. Im Benotungsprozess können Sie Prüfungsarbeiten mit typischen Fehlern, offenen Prüfungsfragen und anderen Noten einreichen. Die Logo-Testpapiere können online angezeigt und stapelweise heruntergeladen werden, um gezielte Kommentare zu ermöglichen. Die von mehreren Bewertungslehrern bewerteten Prüfungsarbeiten können als Ressourcen gemeinsam genutzt werden. Der Leiter des Fachteams und der Leiter des Unterfragenteams können den Bewertungsfortschritt jeder Frage, die Arbeitsbelastung jedes Lehrers, den Vergleich der Punkteverteilungskurve, den Vergleich der durchschnittlichen Punkte und den Vergleich der Standardabweichung jederzeit überwachen und die Bewertungsaufgaben anpassen Fragebögen können jederzeit zur erneuten Bewertung zurückgesendet werden.
5. Die statistische Analyse kombiniert die Ergebnisse subjektiver und objektiver Fragen und wird vom System automatisch vervollständigt.
Computermarkierung ist ein automatisiertes Markierungssystem, dessen Prinzip hauptsächlich Computer und fotoelektrische Umwandlungstechnologie verwendet. Der gesamte Prozess der Computerbewertung kann in die folgenden Schritte unterteilt werden:
1. Scannen der Testarbeit: Scannen Sie den Antwortbogen des Kandidaten mit einem Scanner in ein digitales Schwarzweißbild.
2. Bildverarbeitung: Verarbeiten Sie die gescannten Bilder, z. B. Entfernen von Rauschen, Verbessern der Bildschärfe usw.
3. Merkmalsextraktion: Extrahieren Sie den Bereich, in dem sich die Antwort befindet, und ermitteln Sie die relative Position jeder Antwort.
4. Bildvergleich: Vergleichen Sie die Antworten in der Testarbeit mit den Standardantworten und sammeln Sie die Punktzahlen der Kandidaten.
5. Ergebniszusammenfassung: Fassen Sie die Ergebnisse der Kandidaten zusammen und geben Sie das Ergebnisblatt aus.
Im Allgemeinen werden bei der Computerbewertung Computer- und optische Technologien verwendet, um handschriftliche Antworten in digitale Signale umzuwandeln. Anschließend werden die Antworten mithilfe von Software identifiziert, bewertet und analysiert und schließlich die Punktzahl des Kandidaten ausgegeben. Diese Markierungsmethode kann die Effizienz und Genauigkeit der Markierung erheblich verbessern und die Intensität und Zeit der manuellen Markierung reduzieren.
Um die Computerbewertung zu erleben, können Sie die folgenden Methoden in Betracht ziehen:
1 Machen Sie eine Probeprüfung: Einige Bildungseinrichtungen oder Schulen organisieren möglicherweise Probeprüfungen und verwenden zur Bewertung Computerbewertungssysteme.
2. Online-Testplattform: Suchen Sie nach Plattformen, die Online-Tests anbieten. Diese Plattformen verwenden möglicherweise Computermarkierung.
3. Lernsoftware: Einige Lernsoftware verfügt über Computer-Markierungsfunktionen und kann für Übungen und Tests verwendet werden.
Bei der Computerbewertung müssen Sie auf folgende Punkte achten:
4. Beantwortungsvorgaben: Befolgen Sie die Anforderungen an die Fragen, schreiben Sie klar und standardisiert und vermeiden Sie Änderungen und Unklarheiten.
5. Füllen Sie den Antwortbogen aus: Wenn es einen Antwortbogen gibt, tragen Sie die richtigen Antworten ein.
6. Achten Sie auf das Format: Halten Sie das Format Ihrer Antworten ordentlich.
7. Vermeiden Sie es, den Antwortbereich zu überschreiten: Stellen Sie sicher, dass die Antwort innerhalb des vorgesehenen Bereichs liegt.
8. Auf Fehler prüfen: Überprüfen Sie Ihre Antworten sorgfältig, bevor Sie sie absenden.
Durch die Erfahrung mit der Computerbewertung können Sie deren Eigenschaften und Anforderungen verstehen, um sich besser an diese Bewertungsmethode anzupassen und die Qualität der Antworten und Bewertungsergebnisse zu verbessern.
Das obige ist der detaillierte Inhalt vonComputerbenotung der Hochschulaufnahmeprüfung?. Für weitere Informationen folgen Sie bitte anderen verwandten Artikeln auf der PHP chinesischen Website!
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